Проекты

Краткое описание

Проект «Ценностный код молодежи 2.0» является продолжением проекта «Ценностный код молодежи», победителя конкурса «Православная инициатива – 2023» и разработан для участия в данном конкурсе по методологии Фонда Президентских грантов. Проект направлен на организацию изучения и осознанное понимание смоленскими студентами традиционных российских ценностей, принятие и встраивание их в личную систему мировоззрения через вовлечение студентов в различные формы просветительской, исследовательской и творческой деятельности. Мероприятия проекта будут включены в Программы воспитательной работы вузов региона на 2024/25 уч. год, что позволит внедрить инновационную образовательную практику воспитательной работы на уровне системы высшего профессионального образования региона.
Реализация проекта «Ценностный код молодежи 2.0» предусматривает включение студентов пяти смоленских вузов-партнёров проекта в различные формы просветительской, исследовательской и творческой деятельности.
Проект «Ценностный код молодежи 2.0» предусматривает мероприятия теоретической и практической направленности.
1. Мероприятия теоретической направленности:
- циклы просветительских встреч «Беседы с митрополитом Смоленским и Дорогобужским Исидором»;
- круглые столы под общим названием «Азбука традиционных ценностей»;
2. Мероприятия практической направленности:
- творческий конкурс «Культурно-исторический код Смоленска»;
- проведение экскурсий по православным храмам и историческому центру г. Смоленска;
- экскурсионные поездки в знаковые места России, аккумулирующие содержание традиционных духовно-нравственных ценностей: 1) Псков – Великий Новгород для закрепления традиционных ценностей - историческая память и преемственность поколений, жизнь, достоинство, высокие нравственные идеалы, патриотизм, служение Отечеству; 2) посещение «Духовного сердца России» Свято-Троицкой Сергиевой Лавры (г. Сергиев Посад) – милосердие, гуманизм, приоритет духовного над материальным, высокие нравственные идеалы; 3) Минск – мемориальный комплекс «Хатынь» - единство народов, историческая память, преемственность поколений;
- разработка и реализация межвузовской программы «Дорога добрых дел», включающая ряд практических мероприятий, направленных на реализацию студентами той или иной традиционной ценности.
Участники проекта сформируют устойчивые знания о смысловом содержании традиционных духовно-нравственных ценностях, как теоретические, так и практические, что позволит встроить эти ценности в личную систему мировоззрения смоленского студенчества. Студенты смогут реализовывать себя как носители традиционных российских ценностей в реальной жизни.

Цель

1. Формирование устойчивых теоретических и практических знаний о традиционных российских ценностях у студентов 1-3 курсов вузов г. Смоленска для принятия их и встраивания этих ценностей в личную мировоззренческую систему смоленского студенчества

Задачи

1. Организовать просветительскую работу со студентами по изучению и популяризации традиционных духовно-нравственных ценностей
2. Разработать и реализовать межвузовскую программу «Дорога добрых дел»
3. Организовать участие студентов целевой группы в изучение культурно-исторического наследия страны и сохранения исторической памяти
4. Организовать творческую деятельность студентов по изучению культурно-исторического наследия Смоленщины
5. Аккумулировать, сохранять и транслировать материалы проекта на электронном ресурсе в сети Интернет и в соц. сетях ВК и Telegram (продолжение информационного продвижения материалов проекта на ресурсах проекта «Ценностный код молодежи» на странице проекта на официальном сайте СФ НИУ "МЭИ")

Обоснование социальной значимости

Проблема целевой группы заключается в том, что студенческая молодежь не разделяет традиционные российские ценности в силу определенных причин, выявленных в ходе исследования.
Наше исследование включало проведение интервью с представителями студенческой молодежи, анкетирование студентов 1-3 курсов бакалавриата вузов г. Смоленска. В процессе интервью со студентами было выявлено, что у студентов нет четкого и осознанного понимания о том, что такое «традиционные духовно-нравственные ценности», представления о них находятся на абстрактном уровне. В лучшем случае ценности связывают с семьей и верой в Бога. Больше половины респондентов не считают актуальным для современной молодежи следование традиционным ценностям, т.к. полагают это консервативным и отсталым от прогресса и не совсем понимают, для чего это нужно. Многие отмечали, что нет систематизированной информации о традиционных духовно-нравственных ценностях, нет источников, где они бы могли получить такую информацию. Программы внеучебной деятельности в вузах не включают систематизированные мероприятия в этой сфере. По мнению большинства студентов-участников интервью, нужно проводить специально организованные различные мероприятия, направленные на просвещение молодежи в области традиционных ценностей. Также значительная часть участников бесед затрудняются в выборе форм практической деятельности и поведения, в которых могли бы реализовать ту или иную ценность, из-за того, что не знают таких форм. Сохранение исторической памяти большинство связывают с изучением дисциплины «История России».
Таким образом, причинами существования проблемы, связанной с тем, что у студентов нет четкого и осознанного знания и понимания смыслов традиционных духовно-нравственных ценностях, представления о них находятся на абстрактном уровне, являются:
1. Отсутствие комплексной работы по популяризации и продвижению традиционных российских ценностей среди студенческой молодежи;
2. В программах воспитательной работы вузов нет систематического и комплексного подхода к формированию у студентов традиционных российских ценностей;
3. Отсутствует систематизированная информация о традиционных российских ценностях, нет источников, где можно получить такую информацию;
4. Отсутствуют специально организованные различные мероприятия, направленные на просвещение молодежи в области духовно-нравственных ценностей;
5. Значительная часть студентов-участников бесед затрудняются в выборе форм практической деятельности и поведения, в которых могли бы реализовать ту или иную ценность, из-за того, что не знают таких форм.
Анкетирование 280 студентов 1 курса вузов Смоленска (филиала ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ» в Смоленске, филиала ФГБОУ ВО РЭУ им. Плеханова в Смоленске, ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», Смоленский государственный институт искусств) в апреле 2023 года до начала реализации пилотного проекта «Ценностный код молодежи» выявило, что лишь 27% респондентов смогли дать развернутый ответ на вопрос «Что такое историческая память?», 23% ограничились шаблонным ответом, а 50% затруднились ответить на вопрос. На вопрос «Какие традиционные ценности вы знаете?» более 60% затруднились ответить, а 24% смогли назвать не более 4 ценностей. Отвечая на вопрос «Считаете ли вы актуальным для современной молодежи следование традиционным ценностям?», 54% респондентов ответили «нет». Но 67% студентов ответили «да» на вопрос «Готовы ли вы участвовать в продвижении традиционных ценностей?».
После реализации в 2023 году пилотного проекта «Ценностный код молодежи» дать развернутый ответ на вопрос «Что такое историческая память?» смогли 56% респондентов, а количество респондентов, которые затруднялись ответить на этот вопрос, значительно сократилось – с 50% до 22%. Количество респондентов, назвавших более 4 традиционных ценностей, после участия в проекте увеличилось с 16% до 64% , а количество тех, кто затруднился ответить, уменьшилось с 60% до 23%. На вопрос «Считаете ли Вы актуальным для современной молодежи следовать традиционным ценностям?» до участия в проекте ответ «нет» дало 54% респондентов, а после участия – 23%; количество респондентов, давших ответ «да» после участия в проекте увеличилось до 68%, хотя до реализации проекта количество таких ответов дало только 25%.
Следует отметить, что общее количество студентов 1-3 курса вузов г. Смоленска составляет около 3500 человек. Количество студентов-участников проекта, участвовавших в анкетировании, составило 8% от общего количества студентов 1-3 курсов. А более глубокое понимание традиционных ценностей после участия в проекте появилось у 71% анкетированных студентов, или 5,7% от общего количества студенческой молодежи 1-3 курсов. Анализ результатов показывает, что целенаправленная и систематическая работа по популяризации и изучения студентами 1-3 курсов, ранее не принимавших участие в проекте, традиционных российских ценностей, перечисленных в Указе Президента РФ №809 от 9.11.2022 г., является крайне необходимой.

География проекта

г. Смоленск

Целевые группы

1. Студенты 1-3 курсов вузов Смоленска, не имеющие устойчивых представлений о смыслах традиционных ценностях, их роли в жизни человека, но желающие получить знания о ценностях и готовые к их продвижению